Plus de la moitié des élèves sourds ou malentendants scolarisés en Belgique francophone ne reçoit pas un accompagnement adapté, selon des rapports récents. Selon des données recueillies par plusieurs sources, environ 2.300 élèves sont scolarisés dans l'enseignement ordinaire en Fédération Wallonie-Bruxelles. Plus de 1.200 d'entre eux n'ont pas accès à un accompagnement suffisant pour leur apprentissage.
Les élèves sourds ou malentendants nécessitent souvent un soutien spécifique, notamment en termes de communication et d'adaptation pédagogique. Cependant, les ressources disponibles restent insuffisantes. Les enseignants soulignent un manque de personnel spécialisé, de matériel adapté et de formation suffisante.
Ce problème n'est pas nouveau. Des rapports précédents avaient déjà mis en lumière les difficultés rencontrées par ces élèves. En 2022, une étude avait révélé un sous-financement des services d'accompagnement. Les autorités locales et nationales ont été appelées à agir, mais les mesures restent limitées.
La situation soulève des inquiétudes quant à l'équité de l'éducation. Les élèves sourds ou malentendants, souvent marginalisés, ont besoin d'un accompagnement adapté pour réussir. Sans une prise en charge suffisante, leur parcours scolaire reste compromis. Les autorités doivent maintenant répondre à ces attentes.
